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当一个人的性取向出现时，它可能是嗜雄性的（发现男性身体的色情），嗜雌性的（发现女性身体的色情），双性恋，无性恋，或其他类型。 大多数人的取向可以在一个连续体上看到，即使在异性恋者或同性恋者之间也有很大的差异。 有确凿证据表明，不平等的性别规范始于生命早期，对男性和女性都有有害影响。
理想情况下，应该有多个来源提供关于这些主题的可靠、一致的教育，包括父母和家庭成员，也包括教师。 教师可以帮助确保年轻人获得科学、准确的信息，并支持他们培养关键技能。 此外，可以在校外提供性教育，例如通过训练有素的社会工作者和专门与年轻人打交道的辅导员。 DOWNLOAD WINDOWS 11 CRACKED 有明显的证据表明，仅指导年轻人不要发生婚外性行为的禁欲型性教育对于防止早期性活动和冒险行为无效，并且对年轻人的性健康和生殖健康有潜在的危害。 但是，研究表明，小型和大型团体中的教育有助于挑战和改变不平等的性别规范。 基于此，联合国《国际性教育技术指导纲要》建议向年轻人提供关于两性关系、性别平等和不平等以及基于性别的暴力的教育。
有证据表明，当年轻人对性、性关系和自己的权利有更好的了解时，他们更有可能较晚开始性活动；而当他们确实发生性行为时，也更有可能进行更安全的性行为。 证据一致表明，高质量的性教育可以带来积极的健康成果，并产生终身影响。 当年轻人对自己的性行为、性健康和权利有更好的了解时，他们更有可能推迟开始性活动；而当他们发生性行为时，也更有可能进行更安全的性行为。 因此，全面性教育强调更安全的性行为，让年轻人为在谨慎决策后发展可能包括性交或其他性活动在内的亲密关系做好准备。 有证据表明，这种方法促进较晚开始性活动、减少危险的性行为（这也有助于减少性传播感染发生率）和更多使用避孕药具。
性取向描述你觉得自己被谁吸引，无论是异性恋、同性恋、双性恋、无性恋还是泛性恋。 在发育过程中接触某些荷尔蒙可能影响性行为。 进化论者认为，男性相对于女性的体型更大，男性往往更年轻地死亡，以及男性对与多个伴侣交配的持续更大兴趣，都是我们一夫多妻制历史的遗留问题。 自慰是一种安全的方式，可以发现什么是好的感觉，也是一种缓解性紧张的方式，即使是在承诺的关系中也是如此。
但有些无性恋者确实感觉到浪漫的吸引力，有些人处于承诺的长期浪漫关系中，这可能包括性行为。 性教育还帮助他们准备和管理成长过程中的身体和情绪变化，包括在青春期，同时教会他们尊重、同意以及到哪里求助。 这反过来可以减少暴力、剥削和虐待的风险。 然而，在我们的文件中，世卫组织承认儿童在相对较早的年龄就开始通过视觉和触觉探索他们的身体。 性教育向儿童和青年传授知识、技能、态度和价值观，帮助他们保护自己的健康，发展相互尊重的社会和性关系，做出负责任的选择，并理解和保护他人的权利。 专家建议伴侣之间进行开诚布公的对话，讨论什么能激起他们的兴趣，他们希望有多长时间的性生活（或没有），以及每个人对对方自慰的感觉如何。
关于性教育的联合国指导文件旨在帮助各国、从业者和家庭提供与年轻人性行为有关且适合其发育阶段的最新准确信息。 这可能包括纠正与手淫有关的错误观念，如手淫有害健康，以及在不羞辱儿童的情况下，以适合其年龄的方式教导他们关于身体、界限和隐私的知识。 对于年龄较小的学习者而言，性教育并不一定意味着教授性知识。 这种类型的学习为一生健康的关系奠定基础。
文件指出，通常应在5岁开始正式教育时开始全面性教育。 但是，性教育是一个终生的过程，有时也可以在更小的年龄在家里由可信任的照顾者开始。 学习内容宜逐步增加；年龄较小时教授的内容与青春期教授的内容有很大的不同。